英国的教育制度历史悠久，无论是科研质量还是毕业生质量，在世界上都名列前茅。在众多世界大学排行榜中，英国的大学跻身于世界TOP200之内的有30多所，比如闻名于世界的牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦达大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、华威大学等等。英国本科与美国本科教育体制在很多方面都有较大的区别。今天的文章雷哥SAT老师为大家介绍的是英国本科教育体制。

一、英国本科教育体制简介

英国的教育体系是自5岁到18岁完成小学至中学的课程，因此他们入读大学课程之前就已经完成了13年的学业课程，而中国学生在进入大学之前只接受了12年的教育。因此，中国学生在入读英国大学课程前需要完成半年或者一年的预科课程，弥补这一年基础知识和语言方面的不足，以便衔接之后的本科学习。

在英国的教育体系中，本科是一个重要阶段。在苏格兰地区本科教育通常是四年制，其他地区是三年制，也有一小部分是四年或五年的课程。所有英国本土的学生都要在接受完13年的小学到高中的教育后，通过笔试或者面试来申请英国大学本科。在申请中，UCAS（Universities and Colleges Admissions Service）是很重要的申请系统，所有本土学生和国际学生都要通过UCAS系统来申请英国本科。每个学生一次可以申请1~5所英国大学。

在英国所有大学里，设置的本科专业超过300个。有很多专业例如大数据智能网络，app设计专业紧跟时代发展趋势，这类专业的毕业生就业率超过90%，毕业后部分会被当地著名科技公司录用。英国本科教育有部分特色课程，英国本土学生就读的较多，国际学生特别是中国学生的比例较少一些。

在学生毕业时，学校会根据学生的总成绩确定该学生的degree level（学位水平），依次是First Class Degree（一等）、Second Upper Degree（二等一）、Second Lower Degree（二等二）、Third Degree（三等）和PASS Degree（及格）。如果学生想继续读研究生的话，本科获得的学位等级是个比较重要的参数，用于衡量学生是否有能力继续攻读更高学位。

英国大学十分注重培养学生的独立学习能力。所以学生在本科课程的最后一年，通常需要独立完成一项研究工作或撰写论文，以决定颁授学位的级别。

二、英国本科学制

1、英国本科的学年

英国本科学年共包含三个学期，学年由9-10月开始，至第二年6-7月结束；三个学期的开学时间分别是9-10月、1月和4月。

英国的本科学制设置一般为3年，本科课程中，一种是三明治课程，该课程特点是学生在校学习两年，第三年进入行业实习，学生可选择至英国的公司实习，公司将支付全额薪资给学生；第四年回到学校完成自己的论文。这样的课程，在学习期间不但能对行业有深入的了解，还能解决自己的就业问题。

第二种课程是本硕连读课程，课程设置为四年，多数工科专业开设，学生在第四年的时候可以直接完成并拿到硕士学位，有很多英国本土学生选择这样的课程来学习，他们中的多数，在硕士完成后还会选择继续博士学习。

TOP-UP课程是转型至商科的跳板。5%的学生选择了英国的TOP-UP课程，TOP-UP课程是英国独有的一类课程，它是本科的最后一年，部分的英国学校会开设这样的课程，一年时间就可以拿到英国本科学位。选择这类课程的学生大部分是在中国就读英文和管理类的专业，他们到英国选择就读的都是商科类专业，原因是英国大部分学校TOP-UP课程是商业专业，少部分学校提供计算机类的课程。

2、英国本科学制

英国大学本科三年学习必须修完18个模块，其中包括操作性模块和理论性模块，不同专业占比不同。

本科学生的最终成绩由6门课程的平均分得出，第一年的成绩一般作参考，不计入学历计算。最后的学历等级由第二年和第三年的成绩（12个模块）综合计算，因情况舍去一个模块（一般舍去与继续学习无关的或者最低分的成绩），然后第二和第三年乘上不同系数后平均得出，一般第二年占比略少，目的是为了平衡课程难度。

在英国高等教育学生学习的领域，商科类专业所占比重最大，不论是第一次接受本科教育的学生，还是研究生选择学习商科的人数都是最多的，当然这与商科相关课程开设较多，就业面广泛有关。

3、英国本科的学位等级

英国本科成绩计算不同于美国和中国的评估体系，采用百分制，总分不按100分计算，因为100分被认为拥有超越教授的学术水准，这在实际中虽然有可能，但出现概率几乎为零。

90到~99分被英国大学认为是拥有基本等同于教授的学术水平，并在某些课程上具有卓越的才能。获得这样成绩的学生会被推荐跨级进修。

80~89分，被视为在该课程上具有独到的创见，并且拥有出众的学习和研究能力，极少有人能获得。

70~79分被认为是学习才能出色的表现，所有70分以上都为一等荣誉（First Class Degree）。

65~69被认为具有非常好的理解能力和独立解决问题的能力，表现出学习者有很强的潜力。评估为Upper Second Honours at high division。

60~64被认为学习能力很好，能够很好地完成课业作品，有继续进行高等研究类工作（博士、博士后）的能力，评估为Upper Second Honours at high division。

55~59，被认为学习能力好，能够很好胜任该专业一切工作，有继续接受更高等教育（硕士）的能力，被评估为Lower Second Honours at high division。

50~54分被认为学习能力较为令人满意，能够从事该专业的技术开发工作，但不建议从事教学工作或直接继续接受高更高等教育，除非拥有其它优势，评估为Lower Second Honours at low division。

41~49被认为学习能力不能令人满意，在课程上达到要求，但不建议从事高学术要求类的工作及接受更高级教育，评估为Third Class。

40分被认为是接受过高等教育，达到基本要求的普通劳动者，授予特殊学历（Unclassified Degree）。理论上不能获得继续接受高等教育的机会。

30~40分则必须重新修读该课程或专业，且不授予学位；30分以下则建议退学，无学位。

4、英国本科教育学位类型

英国的学士学位有很多种，以下是常见的几种类型。

BA：文科学士；

BBA：工商管理学士；

BEd：教育学学士；

BSc：理科学士；

BEng：工程学士；

LLB：法学学士；

MB：医学士。

三、本科申请途径及注意事项

1、本科预科课程

作为全球最早开设预科课程的国家，英国从小学到大学需要13年，中国只有12年。针对想去英国参加本科阶段课程学习，却因自身语言能力限制、专业基础欠缺及教育体制差异等因素的的高中生，作为升读大学的途径和基础。学生可以在预科期间提升自己的英语水平，掌握基础的专业课知识及学习方法。预科毕业后，如果考试合格，可以申请继续就读预科所在的大学，也可以选择更适合自己或者更好的英国大学本科就读。

（1）针对对象：国内高二或者高三结束的学生。

（2）申请材料：高中成绩单和就读证明中英文版；个别院校需要提交整套文书材料等。

（3）雅思要求：5分以上，不同院校不同专业要求不一样。

2、本科直升

（1）针对对象：

国际预科学生顺利毕业后通过UCAS申请衔接英国本科大一；

中国在校本科生大一结束后插读英国本科大一；

已经取得大专文凭的学生可以通过衔接课程（Access To Higher Education Program）或（Higher Education Foundation Course）来升入英国大学本科学士学位课程。

（2）申请材料：

高中成绩单和高中毕业证书中英文版；

国际院校预科成绩单和在读证明；

国内大一成绩单和在读证明中英文版；

专科成绩单和毕业证中英文版；

整套文书材料等。

（3）雅思要求：6分以上，不同院校不同专业要求不一样。

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