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麻省理工MIT官方推荐:26个硬核竞赛、夏校项目名单!

2021-07-15 09:49:42发布 阅读量:217

【MIT官方推荐】

26个硬核比赛、夏校项目名单



国际科学奥林匹克竞赛


【01国际生物奥林匹克竞赛(IBO)】


这项竞赛开始于1989年,竞赛委员会设在捷克的布拉格。它是为中学生举办的世界级生物竞赛,旨在考察参赛者的生物实验技能解决生物难题的能力。考查的重点是学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神。

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竞赛分为理论和实验这两个部分。IBO更加看重学生的实际操作能力。在实验部分,考察的能力有:观察、测量、分类、计算、推论、提出假设等等。具体而言,它主要考察选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力。

在理论部分,IBO考察的生物学概念是适用于一个类群中大多数生物的那种概念。大部分试题都是考察学生理解、科学工作技能和应用生物学知识的能力,单纯的识记题是尽可能少的。具体内容包含细胞生物学、动植物解剖和生理、动物行为学、生物系统学等等。


项目亮点:成绩优秀者将增加世界名校医学、生物等理科专业申请优势。


官网

https://www.ibo-info.org/en/contest.html


比赛时间2021年7月18日至25日在葡萄牙里斯本举行。


【02 国际化学奥林匹克运动会(IChO)】


这项比赛于1968年起源于捷克斯洛伐克,是国际规模和影响最大的中学生化学学科竞赛活动。如今,已有80多个国家和地区参加这个比赛。它成立的宗旨是,促进不同国家青年人之间的友好联系,鼓励国际的合作与理解。

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IChO由理论和实验两部分构成。每个参赛队由4名中学生和2名导师组成,其中1名导师担任领队。导师有责任把英文试题翻译成学生的母语,并与大赛裁判商议评分标准,保证评分的公平。

竞赛涉及化学中的多个领域,包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、光谱学等等。虽然大多数知识点都属于中学范畴,但很多问题考察的非常深入,需要高于中学标准的知识程度和理解能力。因此准备IChO,需要一种突出的融会贯通、联系实际的能力。


官网http://www.icho.sk/


【03国际信息学奥林匹克(IOI)】


这个比赛不是直接参加的,学生首先需要先在全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)中获得一等奖。接着,学生需要参加省队选拔赛,还要参加省里的培训活动。每个省仅有4-5个人可以参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)。

只有在NOI上获得一等奖,才有资格进入国家队,但这还不算完。学生还要参加冬令营培训和国家队选拔赛,两者的成绩都合格的学生,最终才有资格参加IOI竞赛。

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层层筛选的机制意味着最终的参赛者都是全世界各地的佼佼者,竞争是非常激烈的。考试的内容侧重于较高难度的编程,需要考生熟练掌握C++、JAVA等编程语言


官网https://ioinformatics.org/


比赛时:2021年6月中旬至下旬举行


比赛地:线上


【04国际语言奥林匹克竞赛(IOL)】


针对中学生的13场国际科学奥林匹克竞赛之一,是一项面向全世界高中生的国际性科学交流活动。它以锻炼和培养参赛者的思维能力团队合作能力和问题解决能力而著称。

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官网https://ioling.org/


比赛时间:第18届IOL将于2021年7月19日至7月23日举行。


【05国际数学奥林匹克(IMO)】


这项比赛创办于1959年,素有“数学世界杯”之称,是国际科学奥林匹克史上最长的赛事。它每年举办一次,由参赛国轮流主办。时间不固定,大致在6月到9月之间。至今为止,已经有超过100个国家举办过该竞赛。

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IMO的题量很少,但难度很高,一般来说适合12岁以上的孩子参加。


IMO侧重对数理逻辑的考察,因此题目较为抽象。想要顺利过关不仅需要平时的勤学苦练,还需要对数理有着自己的深刻理解。


官网https://imo2021.ru/


比赛时间:2021年7月14日至24日


【06国际物理奥林匹克(IPhO)】


这个竞赛项目出现于1967年,由原捷克斯洛伐克、匈牙利和波兰三国物理学家发起,之后逐步成为国际性的物理竞赛。该竞赛于每年6月底7月初进行,参赛者的年龄不能超过20岁。

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根据物理学的分支,IPhO分两部分进行,分别是理论计算题竞赛和实验题竞赛。其中,理论计算题有3道,实验题有1-2道。正式考试时,全卷都是英文,这对于英语不好的考生又是一个难关。这意味着,参赛者不仅需要具备扎实的物理学基础,还需要拥有优秀的英语阅读理解能力。


准备IPhO,需要对物理学有深入的理解和极大的兴趣。例如学习经典力学时,学生完全可以利用身边的事物(如乐高积木、文具等等),加深自己对摩擦力、反作用力等的理解。


官网https://www.ipho2021.lt/en/about/


比赛时间:2021年7月17日至25日


获奖人数比例

金牌应授予8%的参赛者

金牌或银牌应授予25%的参赛者

金牌,银牌或铜牌应授予50%的参赛者

应向67%的参赛者颁发奥林匹克奖章或荣誉奖


【07(IOAA)】


是天文学和天体物理学领域的国际赛事,主要由高年级中学生参加。IOAA是国际科学奥林匹克的一部分,自2007年创立至今(2019年),已连续举办过13届。旨在激发学生对经济学知识的兴趣,培养解决问题的能力,建立批判性思维习惯。


链接

https://en.wikipedia.org/wiki/International_Olympiad_on_Astronomy_and_Astrophysics


科学研究/竞赛


【01 再生元国际科学与工程竞赛(ISEF)】


是全球规模最大、等级最高的9-12年级科学竞赛。它也被称为“科学世界杯”。

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无论是理工科学生还是社科类学生,ISEF是最有含金量的国际赛事,进入决赛的学生在藤校申请中很有竞争力,而能在决赛中获奖的学生更是TOP15大学争抢的对象。每次ISEF都会组织university fair,甚至是MIT的招生官都会出现在这里和你面对面交流。往届获得最终金银铜奖的学生都可以顺利进入哈耶普斯麻


官网https://www.societyforscience.org/isef/


适合年级:9-12年级


【02 再生元科学天才奖(Regeneron STS)】


经过70多年的发展,STS目前已成为美国历史最悠久、声誉最高的青少年科技竞赛活动,每年约有1700名学生报名参赛。


官网

https://www.societyforscience.org/wp-content/uploads/2019/07/sts-ribbon-logo.png


【03 Google全球科学大赛】


创办于2011年,是一个在线科学竞赛。它的组织方不仅有谷歌公司,还有乐高、国家地理和科学美国人等知名公司。


官网https://edu.google.com/


项目时间:2021年6月22日-23日


参赛选手:13-18岁中学生


【04 戴维森学者奖学金】


戴维森研究员奖学金被《福布斯》评为“美国最负盛名的本科奖学金之一”,是TheBestColleges.org颁发 的“世界十大最大奖学金”之一,也是《美国新闻与世界报道》“ 七项著名的本科奖学金”之一 。

向18岁或以下的有才华和成就卓越的学生提供50000美元,25000美元和10000美元的奖学金。


官网:

https://www.davidsongifted.org/gifted-programs/fellows-scholarship/


【05 Lemelson-MIT InvenTeams】


Lemelson-MIT计划已帮助成千上万的学生和教育者学习发明,并在25年的时间里认可了数百名大学和中层职业发明家。


官网:https://lemelson.mit.edu/


【06 国际青年物理学家锦标赛】


有时也称为“物理学世界杯”,是中学生团队之间的科学竞赛。这项赛事旨在锻炼中学生解决复杂科学问题的能力,并且能够针对这些问题给出令人信服的解决方案。竞赛采取团队辩论方式进行,又被称为物理对抗。


官网https://www.iypt.org/


项目时间:2021年7月7日至7月14日


【07 Breakthrough少年挑战赛】


突破青年挑战赛是一项年度竞赛,面向13至18岁的学生,与世界分享他们对数学和科学的热情!每个学生提交一个不超过3分钟的全英文短视频,解释数学,生命科学或物理学中具有挑战性和重要的概念或理论。


官网

https://breakthroughjuniorchallenge.org/about


适合年龄:13-18岁


机器人竞赛


【01 FRC机器人竞赛】


FIRST Robotics Competition (FRC比赛) 是由美国非盈利性机构FIRST主办,面向所有中学生的一项工业级机器人竞赛。FRC成功地把运动的刺激性和科学技术的精确结合在一起。


该项赛事已经获得全球100多所高校的认可,FRC的所有参赛队员每年均可获得申请总额约2000万美元奖学金的机会,如美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、加拿大的多伦多大学、澳大利亚的麦考瑞大学等。每年都会有更多新的大学加入到FIRST奖学金名单中。


官网https://www.firstinspires.org/


【02 Zero Robotics】


Zero Robotics是一项机器人编程竞赛,其中的机器人是国际空间站内的SPHERES(同步定位保持啮合和定向实验卫星)。比赛在线开始,在此网站上,团队可以在此编程SPHERES来解决年度挑战。


入围决赛的选手将被选中参加ISS的现场锦标赛。宇航员将通过现场直播进行微重力锦标赛!


官网http://zerorobotics.mit.edu/


高中比赛:该比赛面向每年9-12年级的学生,每年9月至12月举行。这是一项国际活动,向美国和欧洲航天局成员国的所有团队开放。


初中暑期课程:这是一个为期5周的课程,年轻的学生可以通过图形界面学习编程。该计划将在美国选定的地点进行。


比赛费用:免费


【03 BattleBots IQ】


BattleBotsIQ是由电视节目《BattleBots》的创作者提供的教育计划。BattleBots + STEM =工程教育的未来。


参考链接http://www.botsiq.org/


【04 VEX机器人】


是美国太空总署(NASA)、美国易安信公司(EMC)、雪佛龙,德州仪器,诺斯罗普·格鲁曼公司,和其他美国公司大力支持的机器人项目。


学生可以发挥自己的创意,根据当年发布的规则,用手中的工具和材料创作出自己的机器人


官网链接:

https://www.vexrobotics.com/support/about-vex


【05 Botball】


BotBall 国际机器人竞赛是一项起源于美国麻省理工大学(MIT)的教育机器人活动。它最初作为本科学生的课程及竞赛活动出现,受到了 MIT 学生的普遍认同和欢迎 。经过 20年的发展,现今此项竞赛已经成长为美国乃至国际上具有非凡影响力的青少年教育机器人活动。


Botball是典型的机器人工程挑战赛,它为学生创造了一个在有限时间和有限资源的前提下解决一个贴近实际的工程问题的机会。


比赛强调公平竞赛原则,所有队伍都使用官方提供的同样标准器材进行搭建和编程。每年年初由国际组委会发布当年的竞赛题目。


参赛队伍需要以团队的方式完成一项机器人挑战任务,其间队员们需要将亲自动手利用官方提供的控制器、驱动器、传感器和结构套件动手搭建自主机器人(无遥控)。不仅如此,他们还需要完成一系列的工程报告。基于项目的学习、充满创新的研究将对同学们的未来产生深远意义。


官网

https://www.kipr.org/botball/what-is-botball


创客博览会


【01 MAKE杂志竞赛】


在每期中获得数十个项目,涉及DIY电子产品,3D打印,工艺等,向制造者社区的专家学习技巧和技能构建教程


官网:https://makezine.com/


【02 Instructables】


Instructables是一项网络在线技能知识竞赛。在网站上,用户可以上传自己的动手项目,其他用户可以对其进行打分。竞赛的形式也比较不同,网站会提供很多有趣的视频和指引,学生也可以根据这些指导进行创造。


官网https://www.instructables.com/about/


【03 Adafruit】


Adafruit由MIT工程师Limor“ Ladyada” Fried于2005年成立。她的目标是创建一个在线学习电子产品的最佳场所,并为各个年龄段和技能水平的制造商提供设计最佳的产品。 


官网https://www.adafruit.com/about


【04 MITERS】


MITERS是麻省理工学院校园内的成员经营的项目空间和机加工车间。为MIT社区提供了使他们的项目得以实现所需的工具,知识和空间。


官网http://miters.mit.edu/


MIT学生主办竞赛


【01 哈佛-麻省理工学院数学竞赛(HMMT)】


HMMT成立于1998年,是世界上最大,最负盛名的高中比赛之一。每次比赛都吸引了来自全球的近1000名学生,其中包括国家和国际奥林匹克竞赛的最佳选手。


HMMT完全由学生组织,由哈佛,麻省理工学院和附近学校的学生组成,其中许多人本身就是HMMT校友。


官网https://www.hmmt.org/


【02 MIT THINK】


THINK是面向高中生的科学,研究和创新计划。入围的决赛入围者与THINK团队成员每周举行一次指导会议,以提供技术指导,有用的资源以及项目进展的最新信息,并为他们的项目提供高达$ 1000的资金。


此外,如果条件允许,入围者将被邀请参加为期四天的全费带薪旅行,前往麻省理工学院的校园,在那里他们参观实验室,向麻省理工学院的学生和教职人员介绍他们的研究成果,并与THINK团队的成员一起闲逛。


官网https://think.mit.edu/


【03 麻省理工模拟联合国(MUN)会议】


MITMUNC是面向高中生的模拟联合国的重要会议,来自世界各地的学生齐聚一堂,共同解决当今社会面临的最紧迫问题。通常在麻省理工学院校园举行。


MITMUNC的核心是由一群热情而雄心勃勃的MIT学生团队计划,组织和指导的,这些团队共同形成了一系列不同的学术背景和经验。



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